本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险，本站不退款、不进行额外附加服务；如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载
第二章 临床研究基本程序 ;第一节 临床研究程序与模式概述 ; (一)准备阶段 为了完成研究工作，到达预期目标，做好研究计划、组织、人力、物资等准备工作，是任何研究工作过程基础性工作和起始阶段。 ; (二)资料搜集阶段 用科学态度、方法和技术，尽可能全方面地搜集相关调查对象真实材料。这是研究工作极为主要阶段和步骤。 ; (三)资料整理与分析阶段 用科学分析方法和技术，对搜集资料进行整理和分析，得出正确结论。 ;(四)汇报写作、评价及应用推广阶段 用最恰当文字形式反应研究结果，并对结果进行评价，提出应用推广意见评价与应用推广。;二、临床研究普通模式 研究模式作为研究工作系统及流程，是科研工作者对调查对象规范化反应，是研究对象替换物。 ;研究模式包含内容：
①开展这一研究活动习惯性行为特征及研究工作者在实施过程中所奉行行为规范；;②研究结构程序、工作阶段及主要步骤；
课题选择就是要明确研究目标、对象、范围和中心，它关系到研究方向和效果等问题。 ; (一)课题起源 研究课题是人们在实践活动中提出。因为研究客体广泛性与复杂性，决定了研究课题多样性。如理论性课题、应用性课题、理论兼应用性课题等。 ;课题种类： 1．临床实践活动中需要处理问题 要注意选择那些重大、关键性、急需处理和含有共同性、普遍性问题作为课题。来自实践课题普通都是应用性和理论性兼有课题。 ; 2．临床医学研究中需要处理问题 要正确认识和估量这方面选题在学科研究中地位和作用。由此所确定课题普通是理论性课题。
;3．研究工作者自己发觉问题 研究工作者在实际工作、查阅文件中，往往会发觉或预见一些应该开展研究课题。;(二)选题标准 1．要考虑课题主要性 所谓主要性，一是指该课题
双减背景下新课标单元整体作业分层设计案例 苏教版小学数学五年级下册第六单元《圆》.docx
2023-2024学年贵州省贵阳市小学语文六年级期末高分通关试卷详细参考答案解析.docx
